Controversia entre lo que se hace y lo que falta hacer

El gobierno provincial plantea desafíos del sistema escolar, uso eficiente de los recursos y reorganización escolar, como ejes de su política educativa • La otra cara de la moneda: un relevamiento de Agmer-Gualeguaychú denuncia infraestructura crítica en muchas escuelas • En tanto, la política de Nación no ayuda • Cayeron tres leyes nacionales claves: Financiamiento Educativo, Fondo de Incentivo Docente y Educación Técnico Profesional.